Capuchinho Vermelho e as suas reescritas pós-modernas...

http://www.scoop.it/t/literatura-para-a-infancia/p/3487029166/slagsmalsklubben-sponsored-by-destiny?hash=32572e9c-5d60-4773-b6d7-bfc8411ae48f

Músicas da Carochinha - 19 - O Balão do João

Músicas Infantis

O Som das Cores | Livro + DVD | Paula Teixeira

Uma boa animação para trabalhar a segurança com os nossos alunos.

Unidos pela sugestão matemática, que o título também cristaliza, os poemas que João Pedro Mésseder agrupa nesta colectânea brincam com os números, as operações matemáticas e a herança tradicional, recriando, com a originalidade e a criatividade que o caracteriza, formas e fórmulas da literatura oral. As rimas infantis, os trava-línguas e os jogos de palavras servem de ponto de partida para a construção de textos onde a linguagem e as suas inúmeras possibilidades (visuais/gráficas, sonoras, melódicas, semânticas) são exploradas com humor e com a exigência a que nos habituou. Ora adicionando elementos, ora promovendo subtracções, multiplicações e divisões, os textos brincam com as operações matemáticas e também com temas como os animais, os jogos infantis, a família, a Natureza e o calendário, sem esquecer a influência de uma certa nonsensicalidade que também sublinha a dimensão humorística da edição. As ilustrações propõem leituras complementares, mais ou menos próximas do texto, recriando os elementos-chave dos mesmos. Destaque-se, como elemento mais relevante, a sugestão de movimentos e dinâmicas que caracterizam os próprios textos.

| Ana Margarida Ramos

Encontros Luso-Galaico-Franceses do Livro Infantil e Juvenil

À CONVERSA COM... António Torrado

O Ípsilon despede-se de Manuel António Pina num caderno destacável onde se mostra o poeta como só os amigos mais chegados o conheceram. Alguns deles colaboram nestas páginas: o encenador João Luiz recorda a sua escrita teatral, o ficcionista Álvaro Magalhães fala da literatura infantil, o filósofo Sousa Dias evoca o cronista, e a ensaísta Rosa Maria Martelo, membro do júri que lhe deu o prémio Camões, entra na poesia de Pina usando como chave o filme A Sombra do Caçador. Bárbara Assis Pacheco desenhou a capa.

Uma Canção para a Chuva

DIA do NÃO FUMADOR

                     

António Aleixo (18/2/1899 - 16/11/1949)

Porque o Povo Diz Verdades 

Porque o povo diz verdades, 

Tremem de medo os tiranos,
Pressentindo a derrocada
Da grande prisão sem grades
Onde há já milhares de anos
A razão vive enjaulada.
Vem perto o fim do capricho
Dessa nobreza postiça,
Irmã gémea da preguiça,
Mais asquerosa que o lixo.

Já o escravo se convence
A lutar por sua prol
Já sabe que lhe pertence
No mundo um lugar ao sol.

Do céu não se quer lembrar,
Já não se deixa roubar,
Por medo ao tal satanás,
Já não adora bonecos
Que, se os fazem em canecos,
Nem dão estrume capaz.

Mostra-lhe o saber moderno
Que levou a vida inteira
Preso àquela ratoeira
Que há entre o céu e o inferno.

web site da imagem: almalusitana.net

Prémio Teixeira de Pascoaes atribuído a Manuel António Pina - Cultura - PUBLICO.PT

Prémio Teixeira de Pascoaes atribuído a Manuel António Pina - Cultura - PUBLICO.PT

Alice faz 150 anos na Gulbenkian

Lewis Caroll escreveu Alice no País das Maravilhas há 150 anos. 

http://videos.sapo.pt/MQnyjVoZUczWZ40Ndg6Z

Lenda de São Martinho

OS "RANKINGS" DAS ESCOLAS

Por Maria Filomena Mónica 

OS JORNAIS publicaram recentemente as listas de rankings, ou seja, a ordenação das escolas segundo as notas obtidas pelos estudantes. À cabeça, surgem as privadas, o que nos pode levar a pensar que os seus docentes são melhores do que os das públicas. Erro: o êxito académico não depende apenas do que se passa dentro das instituições, mas de uma multiplicidade de factores, de que a origem social, associada à localização, é um dos mais importantes. Basta lembrar que, por hora, os filhos dos ricos são expostos a mais 1.500 palavras do que os dos pobres, o que leva a que, aos 4 anos, exista já uma diferença, a favor dos primeiros, de cerca de 32 milhões de palavras.
Uma vez que as públicas têm de cobrir o território nacional, as do interior exibem elevadas taxas de insucesso. A secundária de Portalegre não conseguiu uma única média positiva; na da Guarda, três das cinco melhores escolas não conseguiram atingir os 10 valores; na freguesia de Rabo de Peixe, na ilha de S. Miguel, verificaram-se, no exame do 9.º ano, as piores classificações do país. O Presidente da Associação Nacional de Dirigentes Escolares lembrava que, em vez de se concentrarem no lugar nos rankings, os docentes se deviam preocupar antes com «a mais valia» que as escolas traziam aos alunos, após o que, com razão, salientava que nada é uma fatalidade, ou seja, que mesmo os alunos desfavorecidos podiam alcançar bons resultados. Era esse o caso das Escola Básicas de Rio Caldo (Braga), Dr. Manuel Magro Machado (Portalegre) e Couço (Santarém) que, nos exames de Matemática e de Português do 9ª ano tinham subido mais de mil lugares.
Felizmente, as leis sociológicas não são férreas. Não foi em Lisboa que as melhores notas foram obtidas. No universo das públicas, destacaram-se a B+S de Vila Cova (Barcelos), com a média mais alta do país em Matemática A (142,55) e a Secundária da Gadanha da Nazaré, com a mais elevada nota em Geometria Descritiva (178,25). Curiosamente, provando que as pessoas são mais importantes do que os edifícios, o Liceu Passos Manuel cujo restauro, no âmbito da Parque Escolar, exigiu ao Estado 26 milhões de euros, ficou em 481.º lugar, com uma média de 7,8 valores, o que o coloca entre os dez piores. É sabido que o grupo social que mais importância dá à educação é a classe média. Não me espanta assim que a melhor escola secundária de Lisboa tenha sido a José Gomes Ferreira, em Benfica, cujos pais têm uma participação nas reuniões na ordem dos 70 a 80 %.
Portugal teve de fazer um grande esforço depois de 1974. Nem tudo correu bem, mas o país conseguiu escolarizar a maior parte dos jovens, facto que levou a que as escolas sejam hoje muito diferentes das que existiam na minha adolescência, quando, ao terminar a primária, apenas 2 em cada 10 alunos continuava a estudar. Para muitos, a escola contemporânea representa um mundo radicalmente novo. É por isso que o difícil não é ensinar filhos de privilegiados mas sim jovens que, em casa, nunca viram os pais abrir um livro. 
«Expresso» de 27 Out 12

Histórias de Pontuar

Histórias de Pontuar: um livro infantil em que os sinais de pontuação são os protagonistas.

O que acontece quando uma vírgula chamada Virgulina, dois parênteses prestáveis e, entre outros, um ponto de exclamação exaltado organizam uma reunião clandestina na Biblioteca Nacional? Suzana Ramos conta tudo e Marta Neto ilustra no livro infantil «Histórias de Pontuar»:

http://issuu.com/dinalivro/docs/pontuar